เมื่อวันที่ 7 มกราคม 2568 นายเวทางค์ พ่วงทรัพย์ เลขาธิการคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ในฐานะประธานอนุกรรมการติดตามและประเมินผล มอบหมายให้นายวีระ ทองประไพ อนุกรรมการติดตามและประเมินผล เป็นประธานคณะนำกองทุนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม โดยมี นางสาววรรณศิริ พัวศิริ ผู้อำนวยการกองบริหารกองทุนพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (กองทุนดีอี) และเจ้าหน้าที่ ลงพื้นที่จังหวัดชลบุรี เพื่อติดตามและประเมินผลการดำเนินงานโครงการของสำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัลที่ได้รับการจัดสรรเงินจากกองทุนฯ จำนวน 3 โครงการ ได้แก่ 1) โครงการ Transform ตลาดสดยุควิถีใหม่ 2) โครงการรถโรงเรียนรุ่นใหม่เด็กปลอดภัย (Smart School Bus Platform) และ 3) โครงการเรียนโค้ดดิ้งพัฒนาคุณภาพชีวิต (Coding for Better Life)
จากการลงพื้นที่ครั้งนี้ พบว่า โครงการ Transform ตลาดสดยุควิถีใหม่ ได้มีแนวทางการส่งเสริมและสนับสนุนผู้ประกอบการหาบเร่ แผงลอย ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อให้เกิดการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัล (Digital Transformation) ได้อย่างกระจายตัวและทั่วถึงในวงกว้าง ซึ่งเป็นแนวทางส่งเสริมสนับสนุนที่จะส่งผลให้เกิดการกระตุ้นเศรษฐกิจของประเทศ โครงการรถโรงเรียนรุ่นใหม่เด็กปลอดภัย (Smart School Bus Platform) มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลในด้านความปลอดภัยเชิงป้องกันให้กับการเดินทางโดยรถรับส่งนักเรียนของเด็กนักเรียนระดับชั้นอนุบาลถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในพื้นที่เมืองอัจฉริยะที่มีความพร้อม และส่งเสริมการสร้างระบบบริหารจัดการรถรับส่งนักเรียนอัจฉริยะต้นแบบและการพัฒนาให้เกิดระบบและข้อมูลในการเชื่อมต่ออย่างบูรณาการของการรับส่งนักเรียนในพื้นที่ที่สำคัญ โดยส่งเสริมให้เกิด Smart School Bus Big Data Platform และ Smart School Bus Intelligent Operation Center ในแต่ละพื้นที่ และโครงการเรียนโค้ดดิ้งพัฒนาคุณภาพชีวิต (Coding for Better Life) เป็นโครงการเพื่อส่งเสริมการพัฒนาสถานศึกษาให้มีโครงสร้างพื้นฐานด้านดิจิทัลพร้อมต่อการเรียนรู้ และสามารถเป็นศูนย์การเรียนรู้สำหรับสถานศึกษาและชุมชนบริเวณใกล้เคียง เพื่อให้เกิดเครือข่ายการเรียนรู้ด้านโค้ดดิ้ง เพื่อพัฒนาส่งเสริมและสนับสนุนให้เยาวชนไทยมีความรู้ความเข้าใจในทักษะดิจิทัล โดยเฉพาะทักษะโค้ดดิ้งให้สามารถประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถต่อยอดสู่การศึกษาต่อในระดับอาชีวศึกษาหรือระดับอุดมศึกษา ตลอดจนสามารถนำไปสู่การประกอบอาชีพในอนาคต
#สำนักงานคณะกรรมการดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
รูปภาพ 
